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Come lavoriamo
Ogni percorso nasce dall’ascolto.
Non partiamo da un catalogo chiuso, ma da un confronto con scuole, servizi, enti e gruppi per comprendere bisogni, obiettivi, tempi, vincoli e possibilità.
Da questo dialogo prende forma una proposta costruita su misura, che può prevedere incontri singoli, moduli brevi, percorsi strutturati, laboratori per classi, formazioni per adulti o esperienze integrate tra pratica, osservazione e riflessione.
Le metodologie utilizzate mettono al centro l’apprendimento attivo: sperimentazione, ricerca, collaborazione, progettazione, problem solving e documentazione dei processi.
Percorsi flessibili e personalizzabili
Le modalità di svolgimento vengono definite in base alle esigenze del gruppo, della scuola o del servizio.
I percorsi possono essere realizzati in classe, nei servizi educativi, in spazi dedicati o laboratori attrezzati, presso biblioteche, centri culturali, enti e organizzazioni, oppure a distanza quando necessario.
È possibile attivare incontri singoli, moduli brevi o percorsi strutturati, per una classe, più classi, più plessi o gruppi misti.
Ogni proposta può essere personalizzata in base a destinatari, durata, materiali, obiettivi educativi e necessità organizzative.